Alla barn ska ha lika tillgång till sång i skolan. Nordiska ministerrådet måste agera för att de ska få möta sång som en självklar del av skoldagen. Det kräver Nordiskt nätverk för sång i skolan som med stöd av 82 parter och aktuell forskning står bakom ett memorandum med fem konkreta krav på att göra sång till en gemensam nordisk prioritet.
– När barn sjunger tillsammans tränas många viktiga kompetenser: språk, mod, förmågan att lyssna, samarbeta och tillit – exakt de förmågor våra samhällen behöver mer av, säger initiativtagarna.
– Skolan är Sveriges viktigaste kulturscen, och sången har en särskilt viktig roll i den mänskliga utvecklingen. För Regional Musik i Sverige är det självklart att ställa sig bakom detta upprop, säger Max Låke, verksamhetsledare.
Memorandumet ställer fem krav på Nordiska ministerrådet:
1. Gör sång till en återkommande del av skoldagen – för gemenskap, trivsel och lärande.
2. Stärk lärarnas kompetens genom obligatorisk sångdidaktik i utbildning och fortbildning.
3. Säkra barns tillgång till nordiskt kulturarv och mångfald genom ett levande och inkluderande repertoararbete.
4. Erkänn sång som demokratisk träning – en övning i att lyssna, delta och ta plats tillsammans med andra.
5. Bygg ett nordiskt kunskaps- och utvecklingsarbete med öronmärkta resurser över lands- och sektorsgränser.
Memorandumet är utarbetat av styrgruppen för Nordiskt nätverk för sång i skolan:
Musikk i Skolen (NO), daglig leder, Ulrika Bergroth-Plur
Kungl. Musikaliska Akademien (SE), verksamhetsledare Barn & Unga, Ulrika Lind
Sangens Hus (DK), programleder for Sang, børn og skole, Mette Johnsen Elbeck
Läs hela memorandumet HÄR